【研究用メモ】言葉にできない「読む」という行為
去年書いていた神のみぞ「見る」のように、言葉に関する研究のメモをエントリにしておきます。
実はちゃんと漫画の基礎研究に繋がる問題なのですが、研究テーマの前提となる話にすぎないので、今回も「オチ」はありません。
「よむ」の意味論
「よむ」と一言で済ます言葉には、複数の意味が詰まっていて、文脈で使い分けられている。
辞書で調べてみると、「よむ」（あるいは漢字の「読」）は語源的に言って、「声に出して文字を読み上げる」（つまり「朗読」や「音読」）という意味合いが先行していたようだ。
しかし現代では、「黙読」のケースで使われることの方が本流だろうと思う。
では、「よむ」に関係する語彙を並べてみよう。
単漢字として
まずは漢字から。
- 読（よ・む）
- 誦（しょう・ずる）
- 詠（よ・む、えい・じる、えい・ず）
「誦」は「読」よりも「声に出して読みあげる」という「朗読」の意味に限定された字で、さらに「暗誦」と言うと、「文字を見ずに暗記して読み上げる」……つまり「そらんじる」という言葉になる。
「暗−」と熟語にせずとも、「誦」だけで「そらんじる」の意になるようで、それは「目の前に書物があって読む」というスタイルではないのだから、昔の日本人が「誦」を「よむ」と訓読みしなかったのは当然だったかもしれない。
なお、「読」を使った熟語で「暗誦」の意を表すのは「背読」。
「詠」は、誦と同じく「声に出して」という意味合いを持つが、更に「言葉にフシ（抑揚）をつけて音を伸ばしながら」という、朗吟のように読み上げるニュアンスが加わる。
言偏に付く「永」の字は、「言葉に長さを与える」という意のようだ。
ちなみに日本語で距離を表す「長い」と時間を表す「永い」はどちらも「ながい」だが、漢字の「永」も距離・時間の双方の「ながい」に用いられる字だったようだ。だから「泳」は「水の中の距離を移動する」という字なので「およぐ」の意になる。
また勿論、「詠む」は「作詞（詩）する」という意味でも使われるし、「詠む」「詠める」と書けば「なが・む」「なが・める」とも読む（「眺める」と同音同意）。
「詠」は、字の意味が複数あるという、「読」や「誦」には無い特徴がある。
熟語／慣用句として
次に、用法から。
ａ．音読（朗読）／読み上げる
ｂ．黙読
このふたつに二分されるのが、第一として……。
「言葉の意味を理解する」というニュアンスの用法もある。慣用句で表現するなら「読み取る」だろう。
ｃ．読み取る
いわゆる「識字」というものは、文字の音を「声に出して読み上げられる」かどうかは問題としないため、
「読みがわからない漢字でも、私は読めます」
「発音のわからない外国語でも、私は読めます」
……つまり「読み上げられないが、読み取れる」という、一見パラドックスのような言葉遣いでも意味が通ることになる。
ちなみに今はどうだか不明だが、以前の欧米では「他国語のスピーカー」に対して「他国語の識字者（literate）」が少なかった（自国語の識字者すらかつては少なかった）ために、日本人では多い「喋れないのに漢文や英文が読める」、つまり「読み上げられないが、読み取れる」タイプの人間が奇妙に感じられたのだそうだ。
日本人がＩＴ関係で「プログラム言語が読める」「ソースが読める」などと言う時は、この「意味を理解する」という使い方になるだろう。
プログラム言語を声に出して読み上げる必要なんて通常は無いし、「プログラム言語の正しい発音」なんか知らなくてもプログラムは読み書きできるのだから（全くの独自の判断でテキトーにルビをふって、心の中で「読み上げている」人は多いと思う。この現象については後述）。
また、この「読み取る」という用法の場合、人間ではなく機械（コンピュータ）を主体にして「読める／読めない」という言葉遣いがされることがある。
「コピー機が紙を読まない」というように、何かのデータ、つまり情報を理解したり解釈したり、中身を受け取ったりすることを「読む」と喩えているのであって、メタファーとしてはどことなく「食べる」や「飲む」に近いニュアンスもある。
別にパソコンやコピー機が、その情報を「読み上げ」なくても「読む」と表現するあたりで、「読み取る」の意に限定して「読む」を用いていることが確定だろう。
機械が受け取った情報を、それ自身が「読み上げる」場合は、「再生する」「走らせる」「立ち上げる」「吐き出す」といったメタファーで言い表されるはずだ。
純粋な音声読み上げソフトでないかぎり、データを与えた機械がそのデータを再生することを「読んでいる」とは喩えない。
機械が「読んでいる」と喩えていいのは、データを「読み取っている」時だけであり、このことだけでも、今の日本人にとって「読む」という言葉が本来の「音読で字の音を読み上げる」という意ではなく、「黙読で文意を読み取る」という意が優先されていることの理解になるだろう。
会議の席などで、誰かが「では、Ａの書類を読んでみてください」と言った時に、声に出して読んでみろ、という意味で通じるケースは滅多に無いだろう。
参加者にとっては「では、書類に目を通してください」と言われたくらいのつもりで……黙ってパラパラと書類をめくることになるだろう。
決まった誰かを指定した上で、「では、（みんなに向かって）読んでください」などと言外のニュアンスを込めてようやく、「声に出して読んでみろ」という意味になるのであって、今の日本ではおそらく、「読む」という言葉を（語源的には）本来の「読み上げる」という意味で用いることは、むしろイレギュラーなケースなのだ。
しかしこの「読み取る」を意味する熟語を探すことは難しくて、「積極的にじっくり意味を理解しよう」という言葉としては「熟読」「精読」があるが、別にじっくり読まなくても文章は「読める」のが普通なのだから、熟読や精読はむしろ「読み込む」に近い概念だろう。
しいて言えば「解読」が近いが、自然に文章が「読める」ことをいちいち「解読」と呼ぶのは大袈裟だな。
それだけに、「読む＝読み取る」という用法が今は自然であり、単に「読む」あるいは「読書」と言って済まされている問題なのかもしれない。
では中国語や、古典の漢文では「読み上げる」と「読み取る」の違いはどう区別されていたのだろうか？ 気になる。
ちなみに英語の「read」は、この「文意を読み取る／意味を理解する」の傾向が強いようだ。
英語で「聞こえますか？」と（声が聞こえるか、ではなく会話の意味を聞き取れるか、という質問として）電話越しに尋ねるのは「Do you read me?」と言うらしい。
するとヒアリングの「hear」というのは「発音の聞き取り」（＝「音の読み上げ」と対偶）であって、「発言内容の聞き取り」（＝「文章の読み取り」と対偶）は「read」なのかもしれないね。
また、「坊主読み」という日本語もあって、「言葉の意味はわからないまま音の読みだけを読む」という意味だそうだ。「南無阿弥陀仏」を「ナムアミダブツ」と読むことはできるが、意味は知らない、というようなケースだな。
そういえば「文脈文盲」という侮蔑語もあるけど、それは坊主読みに近いリテラシーを指すんだろう。
ｄ．熟読（精読）／読み込む
というわけで前出したが、これも「読む」のバリエーションのひとつ。積極的に文意や文章を理解しようとする読み方を指す。あまり聞かない言葉として「玩読」「味読」「クローズ・リーディング」というのもあるようだ。
当然、黙読で読むことが多いと思うが、ブツブツ口ずさみながら読み込むこともあるだろう。
ニュアンスとしては、熟読の場合「言葉に込められた意味」を、精読の場合「一字一句の言葉の表記」をそれぞれ確かめるという差があるかもしれない。
「読み込む」は、ただの文章だけではなく、「裏（真意）を読む」、「先を読む」、「心を読む」というように「推測」や「推量」を指す使い方もある。「深読み」もそう。
ただ、「先を〜」や「心を〜」の場合は、意識的でなくとも自然に理解できることもあるので、これらは「読み取る」でも「読み込む」でもどちらにも当てはまる使い方かもしれない。
ちなみに心理学用語の「視点取得」は「マインド・リーディング」の訳語なのだが、人間の視点取得という機能にしたって、自然に「読み取る」場合もあるし、意識的に「読み込む」場合でも当てはまるだろう。
ｅ．抄読／流し読み・飛ばし読み・拾い読み
これは「読み方」の問題で、飛ばし飛ばしに「文意」を読み取ろうとする場合もあれば、「音訓の読み」だけを（坊主読みで）読み取るケースもあるだろう。
「文意」の飛ばし読みは「熟読」の対義となり、「音訓」の飛ばし読みは「精読」の対義となるのかもしれないな。
既存の言葉には無い「読む」
実は、以上の用法の中に含まれず、しかし自然に私達が「読む」という言葉のニュアンスの中に含めている行為がある。
それはどれだけ辞書をひいてみても、載っていない言葉なのだ。
「声に出さずに、心の中で読み上げる」という「読み方」である。
例えばHTMLのタグを手打ちで入力する時や、開いたソースを読み取る時などに、心の中でその「読み」を唱えながら読み書きしている人は多いはずだ。
自分の場合、blockquoteは「ぶろっくくぉーと」だし、alignは「アライン」と正しく読むこともあれば、キータッチする時に「あらい…じーえぬ」と読むこともある。
たまに気分のノリが良い時などは、ブツブツ口許で呟きながら「読み上げる」こともあるだろうが、私達はこれらの「ルビがふられていない音」を「黙って」「読み上げて」いる。
では、この行為を日本語ではなんと言い表せるのだろうか？ 漢文では？ 英語では？ ……知るかぎり、どこにも載っていないのだ。
特に「抑揚（イントネーション）をつけて読み上げる」という、「誦」や「詠」と同じ要素を加えた読み方ともなると、全く言葉が見当たらないのだ。
単に「誦ずる」「詠む」と書いた場合、辞書的には「声に出して」という前置きがどうしてもついてまわるのだが、今の人間は「声に出さずに心で読み上げる」というスタイルの方が全然自然なはずだ。
「黙読」ではダメなのか？ とまず思われるだろうが、音読の対義語でしかない「黙読」では、「心の中で抑揚をつけて読み上げる」というかぎられた意味に特定することはできない。
字を見て意味を読み取るだけや、飛ばし読みすることすらも、広く「黙読」の中に含まれるからだ。
繰り返して強調すると、この「黙って読み上げる」というのは誰でも自然にやっている読み方である。
オタクなら小説を読む時に、好きな声優で脳内ＣＶをつけて台詞を脳内再生するスキルが身につくものだが、それだってまさにそうだ。
著名人か知り合いのインタビュー記事や対談を読む場合でも、脳内で本人の「話し声」が文章にオーバーラップして流れるように読んでしまうことがあるはずだ。
「ピンポーン♪」
……という表記を見ても、頭に浮かぶのは「ピンポーン♪」と喋る誰かの「声」だったり、実際に鳴るチャイムの「音」だったりするはずだ。
- 脳内で再生されたら負け - おはようｗｗｗお前らｗｗｗｗｗｗｗｗ
- アニメキャラの声が脳内再生されたら負け : イフカルト - ライブドアブログ
- http://blog.livedoor.jp/siam_junkie/archives/50680386.html
反射的に音が再生されてしまう時は、「読む」というよりむしろ「聞こえる」と感じることすらあるだろう。
また、特定の声優や人物なんかを想定しなくても、「なんとなくイメージできる架空の喋り方や声質」を思い浮かべながら、小説や漫画の台詞を読む人もいるだろう（これは実際に何人かにアンケートしてみて確かめてみた）。
それはキャラが喋る台詞にかぎらず、地の文でだって行われることだ。
「ふるいけや かわずとびこむ いけのおと」
こういう句を黙読する場合、声に出すわけでもないのに、心の中では「ふる・いけ・や〜」「かき・くえ・ば〜」と抑揚やリズムをつけて「読ん」だりはしないだろうか？
そういえば「速読」というのは、同じ黙読でも「心の中で声に出さずに素早く意味を読み取る」という読み方を指すのだろう。
この、「心の中で一音ずつ読み上げる（意味は読み取れなくてもよい）」という「ふる・いけ・や〜」式の読み方とは、全く正反対の読み方が速読なのだろう。
速読法の場合は、一字ずつ読み上げたりせずに「これは芭蕉だな」とか、「ハイ、蛙が水に飛び込んだ」などと素早く認識することを目指すのだろう。
では問題
この、黙って読み上げる「読み方」をなんと言い表すべきか？ をちょっと考えてみなければならない。
造語としては「黙誦」や「黙詠」がジャストかもしれないが、なんとなく大仰だ。
ちなみに速読と正反対の読み方だとさっき触れたが、日本速読・記憶法セミナーでは「内読」という造語を使っている。
音読では、（中略）読むのが遅くなってしまうのです。しかし、さらにやっかいなのは「音読している意識がない人」です。口元が動いている人ならすぐに気がつくことができますが、音読をしているのに声も出ず口も動かない人がいます。これを内読といいます。このやっかいな内読の癖を克服するには、先に読み急ぐトレーニングを繰り返します。
しかしこの「内読」という用語は、上記の通り「一音ずついちいちゆっくり頭の中で発声してしまう」というネガティブな面をアピールしているので、あまり使いたくない言葉である。
文章に気に入ったフシやアクセントをつけて、リズム良く読みすすめることを楽しむ、という行為の説明にならないのも、うまくない。
でもこのセミナーは欧米由来の原理に基づいているらしいので、この「内読」の対訳が何なのかは気になる所だ。誰か調べてほしい。
「祈る」「唱える」「念じる」という言葉は、実態として「黙って読み上げる」に近い行為を言い表しているが、宗教的なニュアンスが先行してしまうのでイマイチ使いがたい。
黙祷のことを英語では「silent prayer（黙って祈る）」と言って、これをもじって「silent player（黙って再生する）」と表現するのも面白いかもしれないが、まぁ懲りすぎかな。
ちなみに「黙想する」は英語で「musing」となり、ミューズ（ギリシャ神話の詩の女神）が語源になっている、というのは少し興味深い。
やはり「心の中で詩を口ずさむ」→「黙想する」、という連想で生まれた言葉なのだろうか。
オチにならないまとめ
このように「黙って読み上げる」という、ごく普通の行為にも関わらず、それを表す言葉が無い、という事実そのものが示唆していそうなことがある。
「本を一人で黙々と読む」という読書の仕方が、ごく最近になってようやく民間に広く認知されたのだ、という人類史上の経緯だ。
古くは「読む」と言えば「読み上げる」の用法で満たされていて、「（人前で）どう音読するか」を言い表す語彙はバラエティに富んでいるのに対し、「（一人で）どう黙読するか」を細分化して表現する語彙はほとんど発達しなかったのだと思う。
あと、口語文体の発明（話し言葉で書かれた文学は近代の発明であり、文章は書き言葉で書かれるものだった）にも関係してるかな。
文語の黙読は、台詞のように「イントネーションをつけて脳内再生する」必要も無いだろうし。
いやでも、詩のたぐいならば、脳内再生する時でもイントネーションやリズムが必要なはずだ……。戯曲だって台本を「読む」時は脳内再生されるはずだ。
熟語では「口吟」と言って、「口ずさむように詩を読む」という意味の言葉はあるのだが、これも小声や口の中で口ずさむことを指しているのだろうし、「頭の中で読む」ことを指してはいないだろう。
というわけでこれは、なかなか結論を出せない難問なのだ。
漢文や語学に強い人に相談できたらいいのにな、と思うくらい。
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